KTÜ Sağlık Bilimleri Enstitüsü ve Öğretme Öğrenme Merkezi (Ö-MER) iş birliğiyle yürütülecek "Sağlık Bilimlerinde Pedagojik Yetkinlik Geliştirme Programı", lisansüstü düzeyde ders veren akademisyenlerin çağdaş öğretim yaklaşımlarını sağlık bilimleri bağlamında daha etkili, planlı ve öğrenci merkezli biçimde kullanabilmelerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır.

Hazırlanan eğitim serisinin dördüncü oturumu olan “Probleme Dayalı Öğrenme”, katılımcıların problem temelli öğretim tasarımı ve uygulama becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Eğitimde, probleme dayalı öğrenmenin temel ilkeleri, öğrencilerin gerçek yaşam problemleri üzerinden öğrenme sürecine aktif katılımını destekleyen yaklaşımlar ve etkili problem senaryosu geliştirme süreci ele alınacaktır.

Eğitimler, Microsoft Teams sanal sınıfı üzerinden çevrimiçi ve canlı ders formatında gerçekleştirilecektir. Etkileşimli bir öğrenme ortamı oluşturulması amacıyla eğitim sürecinde sesli, görüntülü ve yazılı katılım teşvik edilecektir. Katılımcıların (Sağlık  Bilimleri Enstitüsünde Lisansüstü dersleri yürüten akademisyenler) derse başlarken kameralarını açmaları, oturum süresince aktif katılım göstermeleri ve kendi deneyimlerini paylaşarak öğrenme sürecine katkı sunmaları beklenmektedir.

Eğitim serisi hakkında detaylı bilgi almak için Tıklayınız. 

Canlı Ders Bağlantısı için  Tıklayınız.