| 2022 Birim İç Değerlendirme Raporu |  |
| 2023 Birim İç Değerlendirme Raporu | |
| 2024 Birim İç Değerlendirme Raporu | |
| 2023/2 Kalite Komisyonu Toplantı Tutanağı | |
| 2023/3 Kalite Komisyonu Toplantı Tutanağı | |
| 2024/1 Kalite Komisyonu Toplantı Tutanağı | |
2023 İletişim ve Medya Birimi Faaliyet Raporu
2023 Müfredat ve Materyal Geliştirme Birimi Faaliyet Raporu
| Unvanı | Adı ve Soyadı |
Kalite Komisyonundaki Görevi |
| Öğrenci | Yüksekokul Öğrenci Temsilcisi | Üye |
| Öğrenci | Yabancı Uyruklu Öğrenci Temsilcisi | Üye |
| Öğrenci | Lisans Öğrenci Temsilcisi | Üye |
| Öğrenci | Lisansüstü Öğrenci Temsilcisi | Üye |
|
Faaliyetin Adı (Sorumlusu) |
OCAK | ŞUBAT | MART | NİSAN | MAYIS | HAZİRAN | TEMMUZ | AĞUSTOS | EYLÜL | EKİM | KASIM | ARALIK |
|
Birim İç Değerlendirme Raporunun Hazırlanması (Birim Kalite Komisyonu) |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Danışma Kurulu Toplantısı (YDYO Yönetimi) | |
|||||||||||
| İç Paydaş Toplantıları (YDYO Yönetimi) | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Birim Kalite Komisyonu Toplantısı (Kalite Komisyonu) | |
|
|
|||||||||
| Öğrenci Kalite Komisyonu Toplantısı (Öğrenci Kalite Komisyonu) | |
|
||||||||||
| Stratejik Plan Veri Girişi (YDYO Müdür ve İlgili Yardımcı) | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yüksekokul Kurul Toplantısı (Akademik Personel) | |
|||||||||||
| Birim Anketlerinin Uygulanması ve Değerlendirilmesi (Kalite Komisyonu) | |
|
|
|
||||||||
| Mezunlar Buluşması (Bölüm Sorumluları) | |
|||||||||||
| Birim Web Sayfasının Güncellenmesi (Birim Web Sorumlusu) | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mesleki Gelişim Seminerleri (Akademik Personel) | |
|
|
|
|
|
||||||
| İdari ve Akademik Personel Motivasyon Şenliği (Sorumlu Yüksekokul Yönetimi) | |
|
||||||||||
| Oryantasyon ve Bilgilendirme Toplantısı (Bölüm Sorumluları) | |
|
|
|||||||||
| Yıl içerisinde planlanan diğer faaliyetler : | ||||||||||||
| * Belirli gün ve haftalara yönelik toplantılar | ||||||||||||
| * Bilgilendirici eğitim seminerleri | ||||||||||||
| * İç ve Dış paydaşlar ile yıl boyu devam eden ara toplantılar | ||||||||||||
11 Ocak 2023
